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落实“双减”以来，万州中学教育集团积极响应、迅速行动，以党建引领为核心，积极发挥党委领导作用、党支部战斗堡垒作用、党员教师先锋模范作用，助力“双减”工作向高层次、高效率、高质量、高水平稳步推进，取得积极成效。

发布日期：2022-10-08 16:07 来源：三峡都市报

摘要：“陈老师，我昨天三星级作业准确率百分之百，我要申请一张‘免作业卡’！”“陈老师，你今天还没有给我们组课堂评分呢！”……落实“双减”以来，万州中学教育集团积极响应、迅速行动，以党建引领为核心，积极发挥党委领导作用、党支部战斗堡垒作用、党员教师先锋模范作用，助力“双减”工作向高层次、高效率、高质量、高水平稳步推进，取得积极成效。

学生们正在上课。

学生们正在专心上课。

学校开展的亲子阅读活动。

学校党员志愿者为师生提供服务。

“陈老师，我昨天三星级作业准确率百分之百，我要申请一张‘免作业卡’！”“陈老师，你今天还没有给我们组课堂评分呢！”……落实“双减”以来，万州中学教育集团积极响应、迅速行动，以党建引领为核心，积极发挥党委领导作用、党支部战斗堡垒作用、党员教师先锋模范作用，助力“双减”工作向高层次、高效率、高质量、高水平稳步推进，取得积极成效。

以精准化的主题教研活动为本为高质量推进“双减”提供智力支撑

“双减”政策发布以来，推进‘双减’工作时间紧、任务重、难度大。万州中学以党史学习教育为契机，常态化开展学习教育，为落实“双减”提供强大精神力量。学校成立了以党委书记、校长为组长的党史学习教育领导小组。

据介绍，坚持党建强校，是万州中学的政治特色。每个党委委员分管一个年级、蹲点一个支部，责权明晰，运行顺畅。每次党委会均把落实“双减”工作作为首要议题。修订教职工考核方案，将落实“双减”工作情况作为重要考核指标。充分发挥支部战斗堡垒作用，将支部建在年级，8个支部的支部书记由党性强、教学业绩突出的行政干部担任，将“双减”工作落实到基层。支部常态化开展“一个党员一面旗”、创先争优活动，充分发挥党员教师在“双减”中的先锋模范作用。

“陈老师，我昨天三星级作业准确率百分之百，我要申请一张‘免作业卡’！”“陈老师，我昨天的一星级作业全对，今天我要选二星级作业！”“陈老师，你今天还没有给我们组课堂评分呢！”……在三峡初中，下课铃声一响，一群孩子立马围住陈元海老师，一脸艳羡地望着陈老师手中的“成就卡”“免作业卡”。

陈老师介绍，自从学校推出“作业超市”“免作业卡”“成就卡”后，孩子们课堂学习效率更高，作业完成质量更高。学生作业量减小，但学习积极性高了，学业成绩提升了。越学，越优秀；越优秀，越愿学，学习进入良性循环。

据悉，万州中学教育集团整合优秀教师资源，依托优秀党员教师搭建智联团队平台，组建优质资源库，定期推送优秀案例分析文章，为减负提质提供资源保障。

发挥党员先锋模范作用，开展主题教研活动减负提质。教研组、备课组分别召开了“落实双减科学提质”专题会。开展“走出去、请进来”活动，提升教师的专业水平，教师外出参加各类培训238人次，外请李源田、张小斌等专家到校专题讲座5次。开展“万州中学博远杯教师基本功大赛、优质课大赛”，新入职教师合格课展示、骨干教师示范课展示等活动。

遵循“三要”“三不”，即要设计思维作业，要设计实践作业，要设计创新作业；不设计机械重复作业，不设计死记硬背作业，不设计繁难陈旧作业。每个单元题目分为三个星级，一星级题目为基础题，二星级题目为提高题，三星级题目为思维拓展题。教师分工协作，形成“作业小卖部”；精雕细琢，形成“作业小超市”；资源整合，形成“万中作业超市”；不断优化，建成“万中作业大超市”。

同时，针对课堂已经完成三星级试题任务的，奇思妙想有创意的，实践活动特别优秀的，帮助同学解决难题的，为学校争得重大荣誉的……都可以在任课老师处领“免作业卡”一次。视其情况可以免全部、某学科、某学科某部分课后作业。“免作业卡”设计精美，成为学生喜爱的收藏品。

此外，还减少书面作业，优化实践作业，成立了“学生作业管理委员会”。班级选派“作业预警管理员”，教室内有“班级作业公示栏”，教室门口有“班级作业登记本”，橱窗展示“优秀作业展”，从学校监督、教师管理和激发内驱力三方面去做好作业设计。

以课后服务为契机，积极开展多元化生本德育实践活动

下午4点55分，在三峡初中的校园里都会出现这样一幕幕场景：运动场上，足球、篮球、乒乓球、羽毛球竞相角逐；悠扬的葫芦丝旋律回荡在校园；一双双巧手绣出七彩年华；绳舞飞扬、舞韵绵长……原来，这是每天课后服务时间开展的社团活动课。

据了解，为更好地开展课后服务，赋予学生更多能力，促进学生全面健康发展，学校艺体中心开设了朗诵、音乐、绘画、舞蹈、体育等18个社团，学生根据自己的爱好自主选择社团。社团每学期期末有汇报表演，一是给孩子们提供展示的平台，二是作为考核社团成效的手段，不同的社团考核量化的方式也不同。记者看到，孩子们专注地上课，表演中一颦一笑、一举一动，无不展现出新时代好少年向善、向上的良好风貌。

“双减”工作开展以来，学校以课后服务为契机，积极开展多元化的生本德育实践活动，创设“浸润式”校园人文环境，强化校园教育主阵地作用，切实推进“五育并举”。

开展“清单认领式”课后服务机制。党员教师自愿认领课后服务清单。在84名党员教师的精心策划和指导下，组建了42个学生社团，丰富了学生的课余生活。全体班子成员、行政干部、党员教师争当志愿者，在全天候开放（包括节假日）的学校科技馆、实验室、图书室、运动场等场所为师生提供志愿服务。

组织开展“四走进”社会实践活动——走进乡村、走进社区、走进高校、走进企业，开展了“万中-岩口复兴手拉手活动”、志愿者福利院慰问、“我为社区环境作贡献”、“我为畅通出行出份力”、走进三峡医专生命科学馆、走进厚捷医药集团、走进万州区绿色赋能中心等数十项校内外实践活动。

据悉，万州中学教育集团开展的各种社团活动陶冶了学生情操，发挥了学生特长，让学生找到了自信；实践活动培养了学生动手能力，促进了家庭亲子关系，也开阔了学生的视野。

记者吴雅娇文/图